大綱發布好些天了,近日大家關于2024年口腔類別醫師大綱及變動有很多問題,國家醫學網也做出了相應的回應:
修訂背景
1999年,中國確立了醫師資格考試制度并發布了考試大綱,隨后在2002年、2009年、2013年和2019年進行了四次修訂。
2019年版考試大綱實施5年來,有效涵蓋了醫師工作所需的基礎理論、知識和技能,為醫師隊伍建設提供了關鍵支持。
然而,進入新時代,中國社會主義面臨多方面的變革,包括醫藥衛生體制改革和健康中國戰略的全面深化。
新的醫學人才評價模式強調崗位勝任力,要求醫生具備更全面的知識結構和水平,需要考試制度與時俱進,以確保醫師隊伍的質量和適應性。
對醫師能力要求有何變化?
2024年版考試大綱的修訂仍然堅持以崗位勝任力為導向、以醫師準入基本要求為指導。
根據我國國情,醫學考試中心組織各方面專家研究修訂了包括基本素質、基礎知識、基本技能在內的醫師準入基本要求,隨大綱一并發布其中,對臨床執業醫師的基本要求包括:專業學歷及工作經歷和職業素質與團隊合作能力、醫學及其相關知識、臨床技能與醫療服務能力、疾病預防與健康促進能力、人際溝通能力、信息管理與研究能力六大核心勝任力。這些能力更加突出醫師崗位工作的具體要求,與工作任務的聯系更加緊密,有助于在考核評價中準確把握準入標準。
修訂的主要內容
統籌考慮新時代對醫師基本素養的新要求,以《醫師法》為根本,以崗位勝任力為導向,重新審視口腔醫師的定位,應用整體性和系統性思維,整合原實踐技能考試大綱和醫學綜合考試大綱的內容。新大綱分為醫學人文綜合、基礎醫學綜合、臨床醫學綜合、預防醫學綜合、口腔醫學綜合和口腔醫學臨床實踐綜合共六個部分,主要修訂內容包括以下幾個方面。
1.第一部分醫學人文綜合:整合了醫學心理學、醫學倫理學、衛生法規和醫學人文素養等內容,吸納了學科新發展,規范了內容描述;增加《醫療廢物管理條例》,刪除《母嬰保健法及其實施辦法》;修訂了醫學倫理學部分的內容和概念;
2.第二部分基礎醫學綜合:結合口腔臨床醫學特點,選取與口腔疾病關系比較密切的基礎醫學學科的概念、原則和基本理論,使其在保持相對完整性的前提下更加貼近臨床應用。
3.第三部分臨床醫學綜合:根據疾病譜的變化及口腔醫師臨床工作實際,對疾病種類進行了調整,重點考查需要掌握的診斷學知識以及重要疾病的識別與防治原則,同時也加強了基礎與臨床的融合。
4.第四部分預防醫學綜合:歸納了口腔醫師運用預防醫學的基本理論和方法、臨床預防服務和人群健康管理的理論和技能。
5.第五部分口腔醫學臨床綜合:對口腔醫學各學科進行整合,突出思維分析和解決問題的能力,體現口腔醫學學科的系統性,重新梳理考核內容,刪除過時的或與臨床實踐不緊密的考試內容;適當融合基礎醫學、臨床醫學、人文學科等知識,體現基礎知識與臨床知識的融會貫通,強調口腔醫學臨床綜合應用和口腔疾病的預防。堅持預防為主和醫防融合,加強對基層口腔醫師防病治病和健康管理能力的考核,跟進學科發展,更新大綱中相關內容;強調“口腔醫療保健中的感染與控制”,突出職業防護及環境消毒;按照臨床需要增加“成人恒牙活髓保存治療要點”相關內容,增加了“比色”“嵌體”“單核全口義齒”的考核內容。對口腔黏膜病、唾液腺疾病及口腔軟組織和淋巴造血系統腫瘤與瘤樣病變考核其應掌握的基本理論知識??谇粓虡I助理醫師大綱明確“掌握、熟悉、了解”的考核要求。
6.第六部分口腔醫學臨床實踐綜合:包括口腔醫師綜合運用專業理論和知識、規范進行口腔基本檢查、臨床基本診治、預防操作技術及急救技術;以案例形式進行病史采集和病例分析,考查臨床思辨能力,以及在相應臨床工作中應具備的醫學人文素養。根據助理醫師崗位勝任力的要求,在口腔執業助理醫師大綱基本診治技術中增加“牙槽膿腫切開引流術”、“口內縫合術”。
修訂后考試難度會增加嗎?
2024年版考試大綱的修訂是根據各類別醫師崗位勝任力研究結果和醫師準入基本要求而開展的,對考試內容進行了部分適應性調整。
新版考試大綱對考核內容的要求仍為醫師準入所必備的基本理論、基本知識和基本技能。
而考試的難度是依據醫師準入標準設定的,不會因考試大綱內容的調整而調整。因此,考試的難度不會因考試大綱的修訂而發生變化。
如何復習備考
1.要認真分析新版考試大綱,明確考試內容與范圍;
2.要仔細研讀考試方案,熟悉考試項目與流程;
3.要結合自身實際情況,找到弱項,制訂切實可行的復習計劃。
4.實踐技能考試應重視實際動手操作能力的培養,提前進行實操訓練,同時不能忽視溝通交流與人文關懷。
5.醫學綜合考試應重視對基本理論、基本知識的深入理解和實際應用,不能僅停留在簡單記憶層面,要不斷更新知識,注重專業融合,不斷提升綜合思辨能力。
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